
„Das Leben des Galilei“ – Die Q12 im Theater
Am 15.5. gab sich die Karlsruher Bühne im Theater Aschaffenburg die Ehre. Es wurde Bertolt Brechts Stück „Das Leben des Galilei“ gegeben. Vier Deutschkurse der
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Mo. 21. Juli 7:50 12:50 | Schulung der Tutorenteams | |
Di. 22. Juli to Fr. 25. Juli | Kölnfahrt der 11c | |
Di. 22. Juli to Do. 24. Juli | Tage der 8samkeit der 8. Klassen | |
Di. 22. Juli to Fr. 25. Juli | Projekttage | |
Mo. 28. Juli 15:00 21:00 | Schulfest | |
Di. 29. Juli | Klassenabschlusstag | |
Mi. 30. Juli | Sport und Spiele | |
Do. 31. Juli | Letzter Schultag | |
Fr. 1. Aug. to Mo. 15. Sep. | Sommerferien | |
Mi. 10. Sep. 9:00 12:00 | Besondere Prüfung: Deutsch | |
Do. 11. Sep. 9:00 11:00 | Besondere Prüfung: Mathematik | |
Fr. 12. Sep. 9:00 11:00 | Besondere Prüfung: Fremdsprache | |
Di. 16. Sep. | 1. Schultag des Schuljahres 2025/2026 | |
Do. 18. Sep. 19:00 20:30 | Elterninformationsabend 5. Klassen | |
Mo. 29. Sep. 14:00 17:00 | Auftaktveranstaltung der 17. Runde SANTO (P-Seminar SANTO) | |
Mo. 13. Okt. to Mi. 15. Okt. | Schullandheim 5a & 5c | |
Mi. 15. Okt. to Fr. 17. Okt. | Schullandheim 5b & 5d | |
Do. 30. Okt. 8:00 15:30 | Erste-Hilfe-Ausbildung für die Schulsanitäter | |
Mi. 7. Jan. 7:50 12:50 | Potentialanalyse (Klassen 9a/b) | |
Do. 8. Jan. 7:50 12:50 | Potentialanalyse (Klassen 9a/b) | |
Fr. 9. Jan. 7:50 12:50 | Potentialanalyse (Klassen 9c/d) | |
Mo. 12. Jan. 7:50 12:50 | Potentialanalyse (Klassen 9c/d) | |
Di. 13. Jan. 7:50 12:50 | Potentialanalyse (Klasse 9e) | |
Mi. 14. Jan. 7:50 12:50 | Potentialanalyse (Klasse 9e) | |
Mo. 9. Feb. to Fr. 13. Feb. | Praxistage (Klasse 9e) | |
Mo. 23. Feb. to Fr. 27. Feb. | Praxistage (Klassen 9a/b) | |
Mo. 2. März to Fr. 6. März | Praxistage (Klassen 9c/d) |
Das Kronberg-Gymnasium ist eine außergewöhnliche Schule. Unsere 400-jährige Tradition lehrt uns, Werte besonders zu pflegen und Schwerpunkte zu setzen, die jenseits von Modeerscheinungen Bestand haben. Wir sind gleichzeitig offen für Modernes und scheuen uns nicht, neue Dinge gemeinsam mit unseren Schüler:innen zu entdecken.
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Unsere 400-jährige Tradition lehrt uns Wertschätzung, Vertrauen und Verantwortung für sich und andere. Unter Humanismus verstehen wir Mensch-Sein im besten Sinn.
Wir fördern lebenslangen Wissenshunger, vermitteln ganzheitliche Bildung und sehen und schätzen die Persönlichkeit des Kindes.
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