Projekttage #Agenda 2030 sichtbar machen
Hände die nach Seife duften – Challenges die zum Papiersparen animieren – Piktogramme die Denkanstöße geben – alles gepaart mit einem bunten Kringel, der an
Hände die nach Seife duften – Challenges die zum Papiersparen animieren – Piktogramme die Denkanstöße geben – alles gepaart mit einem bunten Kringel, der an
15 Modellbauer von der 5. bis zur 11. Klasse beschäftigten sich an den Projekttagen mit dem Bau von Modellfliegern. Es wurden Modelle aus Depron (besonders
Am 23.7. haben 15 fleißige Schülerinnen und Schüler der Unterstufe Brot gebacken unter Anleitung von Markus Brückner unter seinem Team in seiner Backstube in Goldbach.
Jede Menge Reste wurden vor der Mülltonne gerettet – Jeans wurden zu Röcken, Taschen und Schuhen, T-Shirts zu Körbchen und Untersetzern und Obst wurde in
Im vergangenen Schuljahr hatten erstmals 18 Schülerinnen des Kronberg-Gymnasiums die Möglichkeit an der Girls’Day Akademie teilzunehmen. An jedem Dienstagnachmittag trafen sich die Mädchen drei Stunden
Die Klassen 9c und 9d nahmen am 27.06.2024 am Mathematiklabor der Universität Würzburg teil. Unter der kompetenten Anleitung von Lehramtsstudierenden aus Würzburg konnten die Schülerinnen
Bei der traditionellen Teilnahme am Känguru-Wettbewerb mussten sich die Schülerinnen und Schüler des KGAs unter anderem mit Einkaufswägen, Busnetzen und Geheimschriften auseinandersetzen. Sowohl die Klassen
Die Schülerinnen und Schüler der gesamten 7. Jahrgangsstufe führten klassenweise eine Exkursion an die FH Aschaffenburg zum “Zirkus Universum” durch. Nach einem interessanten und unterhaltsamen
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c erlebten am Montag, den 29.4.24 einen faszinierenden Tag voller Experimente rund um das Thema Luft an der Technischen
Unsere 400-jährige Tradition lehrt uns Wertschätzung, Vertrauen und Verantwortung für sich und andere. Unter Humanismus verstehen wir Mensch-Sein im besten Sinn.
Wir fördern lebenslangen Wissenshunger, vermitteln ganzheitliche Bildung und sehen und schätzen die Persönlichkeit des Kindes.
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