W-Seminar auf der Baustelle
Die Motivation beim Wissenserwerb steigt deutlich, wenn die praktische Relevanz der zu lernenden Inhalte augenscheinlich wird. Was liegt also bei der Thematik „Passivhaus“ näher, als
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Mo 3. Feb 7:50 12:50 | Potentialanalyse 9a/e | |
Di 4. Feb | Tag des Handwerks der 9. Klassen | |
Di 4. Feb 7:50 12:50 | Berufsinformationsveranstaltung der 10. Klassen | |
Mi 5. Feb 7:50 12:50 | Potentialanalyse 9a/e | |
Do 6. Feb 7:50 12:50 | Potentialanalyse 9b/d | |
Fr 7. Feb 7:50 12:50 | Potentialanalyse 9b/d | |
Mo 10. Feb 7:50 12:50 | Potentialanalyse 9c | |
Di 11. Feb 7:50 12:50 | Potentialanalyse 9c | |
Mi 12. Feb to Fr 14. Feb | Motivationsseminar | |
Fr 14. Feb | Ende des ersten Halbjahres / Zwischenzeugnisse in 9-11 | |
Di 18. Feb 13:50 16:15 | MBO Klasse 9b (Kl-V) 1. Modul | |
Di 18. Feb 13:50 16:15 | MBO Klasse 9b (A-Ki) 1. Modul | |
Di 18. Feb 14:00 17:00 | Projektmanagement der 10c an der TH Aschaffenburg | |
Mi 19. Feb 13:50 16:15 | MBO Klasse 9e (1. Modul) | |
Mi 19. Feb 13:50 16:15 | MBO Klasse 9a (1. Modul) | |
Do 20. Feb 13:50 16:15 | MBO Klasse 9d (1. Modul) | |
Do 20. Feb 13:50 16:15 | MBO Klasse 9c (1. Modul) | |
Mo 24. Feb 8:00 16:00 | Planspiel Bundeswehr Q12 | |
Di 25. Feb 8:00 16:00 | Planspiel Bundeswehr | |
Mo 3. Mrz to Fr 7. Mrz | Faschingsferien | |
Mo 10. Mrz 14:00 17:00 | Projektmanagement der 10a/b (nur NTG-Zweig) an der TH Aschaffenburg | |
Di 11. Mrz 14:00 17:00 | Projektmanagement der 10d an der TH Aschaffenburg | |
Mo 17. Mrz to Fr 21. Mrz | Praxistage 9a | |
Do 20. Mrz | Infoabend Sprach- und Zweigwahl Details folgen | |
Mo 24. Mrz to Fr 28. Mrz | Praxistage 9b | |
Mi 26. Mrz to Fr 28. Mrz | Hammelburgfahrt | |
Mo 31. Mrz to Fr 4. Apr | Praxistage 9c | |
Fr 4. Apr | Tag der offenen Tür | |
Mo 7. Apr to Mi 9. Apr | Exkursion der Klassen 8d/e zur Experimenta in Heilbronn | |
Mo 7. Apr to Di 8. Apr | Historische Exkursion der Klassen 9c/e |
Das Kronberg-Gymnasium ist eine außergewöhnliche Schule. Unsere 400-jährige Tradition lehrt uns, Werte besonders zu pflegen und Schwerpunkte zu setzen, die jenseits von Modeerscheinungen Bestand haben. Wir sind gleichzeitig offen für Modernes und scheuen uns nicht, neue Dinge gemeinsam mit unseren Schüler:innen zu entdecken.
Die Motivation beim Wissenserwerb steigt deutlich, wenn die praktische Relevanz der zu lernenden Inhalte augenscheinlich wird. Was liegt also bei der Thematik „Passivhaus“ näher, als
Alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse nehmen im Rahmen eines Projekts zur Entwicklung eines eigenen Geschäftsmodells an einem Kreativworkshop am 17. und 18. Oktober
Auf geht’s zur Superpreisverleihung nach München! Nano Koller hat es geschafft! Mit großem Engagement nahm er auch in der 3. Runde des Landeswettbewerbs „Experimente antworten“
Unsere 400-jährige Tradition lehrt uns Wertschätzung, Vertrauen und Verantwortung für sich und andere. Unter Humanismus verstehen wir Mensch-Sein im besten Sinn.
Wir fördern lebenslangen Wissenshunger, vermitteln ganzheitliche Bildung und sehen und schätzen die Persönlichkeit des Kindes.
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